Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos. Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos. Encaminhar assistidos/usuários e/ou familiares a entidades e serviços. Denunciar situação de risco. Solicitar resgate de assistidos/usuários. Resgatar assistidos/usuários. Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos. Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos. Criar vínculos. Conscientizar sobre riscos. Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida. Aconselhar assistidos/usuários/educandos. Resgatar auto-estima. Apontar alternativas. Despertar aptidões, habilidades. Receber informações sobre violação de direitos. Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos. Dialogar com assistidos/usuários/educandos. Dialogar com familiares e/ou vizinhança. Levantar dados estatísticos. Pesquisar histórico familiar. Monitorar comportamento. Realizar visitas domiciliares. Verificar denúncias. Receber pedidos de ajuda da família. Receber demanda espontânea. Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos. Percorrer perímetros e áreas. Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos. Avistar assistidos/usuários. Aproximar-se dos assistidos/usuários. Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa. Acompanhar reuniões sócio-educativas. Desenvolver dinâmica de grupo. Construir hábitos. Aconselhar mudanças de comportamento. Desenvolver oficinas. Realizar atividades artísticas. Realizar atividades de lazer e cultura. Realizar atividades voltadas para a espiritualidade. Realizar atividades recreativas e esportivas. Realizar atividades pedagógicas lúdicas. Realizar acompanhamento pedagógico. Definir objetivos. Definir metodologia de trabalho. Definir metas. Definir estratégias. Estabelecer cronograma. Identificar público-alvo. Mapear público-alvo. Mapear perímetros ou áreas. Estabelecer roteiro de visitas. Planejar eventos. Estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas. Analisar resultados. Analisar casos. Avaliar ações. Analisar práticas. Trocar experiências. Avaliar reinserção dos assistidos/usuários. Acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários. Alterar estratégias. Abrir procedimento de atendimento. Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento. Cadastrar assistidos/usuários/educandos. Preencher documentos. Encaminhar documentação oficial. Notificar pessoas e entidades. Participar da elaboração das normas. Participar da elaboração de questionários. Agendar visitas. Definir rotina administrativa. Fazer devolutiva. Trabalhar em equipe. Servir de exemplo. Inspirar confiança. Buscar identificação e empatia. Despertar esperança. Exercitar atividade de escuta. Agir sob pressão. Demonstrar capacidade de compreensão. Contornar situações adversas. Demonstrar entusiasmo. Respeitar diferenças. Demonstrar criatividade. Assumir riscos. Demonstrar coragem. Demonstrar persistência. Tomar decisões. Demonstrar facilidade de comunicação. Administrar conflitos. Demonstrar auto-controle. Demonstrar capacidade de negociação. Permanecer em estado de alerta. Demonstrar pró atividade. Demonstrar flexibilidade. Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos. Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos. Encaminhar assistidos/usuários e/ou familiares a entidades e serviços. Denunciar situação de risco. Solicitar resgate de assistidos/usuários. Resgatar assistidos/usuários. Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos. Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos. Criar vínculos. Conscientizar sobre riscos. Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida. Aconselhar assistidos/usuários/educandos. Resgatar auto-estima. Apontar alternativas. Despertar aptidões, habilidades. Receber informações sobre violação de direitos. Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos. Dialogar com assistidos/usuários/educandos. Dialogar com familiares e/ou vizinhança. Levantar dados estatísticos. Pesquisar histórico familiar. Monitorar comportamento. Realizar visitas domiciliares. Verificar denúncias. Receber pedidos de ajuda da família. Receber demanda espontânea. Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos. Percorrer perímetros e áreas. Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos. Avistar assistidos/usuários. Aproximar-se dos assistidos/usuários. Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa. Acompanhar reuniões sócio-educativas. Desenvolver dinâmica de grupo. Construir hábitos. Aconselhar mudanças de comportamento. Desenvolver oficinas. Realizar atividades artísticas. Realizar atividades de lazer e cultura. Realizar atividades voltadas para a espiritualidade. Realizar atividades recreativas e esportivas. Realizar atividades pedagógicas lúdicas. Realizar acompanhamento pedagógico. Definir objetivos. Definir metodologia de trabalho. Definir metas. Definir estratégias. Estabelecer cronograma. Identificar público-alvo. Mapear público-alvo. Mapear perímetros ou áreas. Estabelecer roteiro de visitas. Planejar eventos. Estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas. Analisar resultados. Analisar casos. Avaliar ações. Analisar práticas. Trocar experiências. Avaliar reinserção dos assistidos/usuários. Acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários. Alterar estratégias. Abrir procedimento de atendimento. Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento. Cadastrar assistidos/usuários/educandos. Preencher documentos. Encaminhar documentação oficial. Notificar pessoas e entidades. Participar da elaboração das normas. Participar da elaboração de questionários. Agendar visitas. Definir rotina administrativa. Fazer devolutiva. Trabalhar em equipe. Servir de exemplo. Inspirar confiança. Buscar identificação e empatia. Despertar esperança. Exercitar atividade de escuta. Agir sob pressão. Demonstrar capacidade de compreensão. Contornar situações adversas. Demonstrar entusiasmo. Respeitar diferenças. Demonstrar criatividade. Assumir riscos. Demonstrar coragem. Demonstrar persistência. Tomar decisões. Demonstrar facilidade de comunicação. Administrar conflitos. Demonstrar auto-controle. Demonstrar capacidade de negociação. Permanecer em estado de alerta. Demonstrar pró atividade. Demonstrar flexibilidade. Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos. Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos. Encaminhar assistidos/usuários e/ou familiares a entidades e serviços. Denunciar situação de risco. Solicitar resgate de assistidos/usuários. Resgatar assistidos/usuários. Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos. Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos. Criar vínculos. Conscientizar sobre riscos. Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida. Aconselhar assistidos/usuários/educandos. Resgatar auto-estima. Apontar alternativas. Despertar aptidões, habilidades. Receber informações sobre violação de direitos. Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos. Dialogar com assistidos/usuários/educandos. Dialogar com familiares e/ou vizinhança. Levantar dados estatísticos. Pesquisar histórico familiar. Monitorar comportamento. Realizar visitas domiciliares. Verificar denúncias. Receber pedidos de ajuda da família. Receber demanda espontânea. Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos. Percorrer perímetros e áreas. Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos. Avistar assistidos/usuários. Aproximar-se dos assistidos/usuários. Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa. Acompanhar reuniões sócio-educativas. Desenvolver dinâmica de grupo. Construir hábitos. Aconselhar mudanças de comportamento. Desenvolver oficinas. Realizar atividades artísticas. Realizar atividades de lazer e cultura. Realizar atividades voltadas para a espiritualidade. Realizar atividades recreativas e esportivas. Realizar atividades pedagógicas lúdicas. Realizar acompanhamento pedagógico. Definir objetivos. Definir metodologia de trabalho. Definir metas. Definir estratégias. Estabelecer cronograma. Identificar público-alvo. Mapear público-alvo. Mapear perímetros ou áreas. Estabelecer roteiro de visitas. Planejar eventos. Estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas. Analisar resultados. Analisar casos. Avaliar ações. Analisar práticas. Trocar experiências. Avaliar reinserção dos assistidos/usuários. Acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários. Alterar estratégias. Abrir procedimento de atendimento. Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento. Cadastrar assistidos/usuários/educandos. Preencher documentos. Encaminhar documentação oficial. Notificar pessoas e entidades. Participar da elaboração das normas. Participar da elaboração de questionários. Agendar visitas. Definir rotina administrativa. Fazer devolutiva. Trabalhar em equipe. Servir de exemplo. Inspirar confiança. Buscar identificação e empatia. Despertar esperança. Exercitar atividade de escuta. Agir sob pressão. Demonstrar capacidade de compreensão. Contornar situações adversas. Demonstrar entusiasmo. Respeitar diferenças. Demonstrar criatividade. Assumir riscos. Demonstrar coragem. Demonstrar persistência. Tomar decisões. Demonstrar facilidade de comunicação. Administrar conflitos. Demonstrar auto-controle. Demonstrar capacidade de negociação. Permanecer em estado de alerta. Demonstrar pró atividade. Demonstrar flexibilidade. Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos. Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos. Encaminhar assistidos/usuários e/ou familiares a entidades e serviços. Denunciar situação de risco. Solicitar resgate de assistidos/usuários. Resgatar assistidos/usuários. Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos. Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos. Criar vínculos. Conscientizar sobre riscos. Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida. Aconselhar assistidos/usuários/educandos. Resgatar auto-estima. Apontar alternativas. Despertar aptidões, habilidades. Receber informações sobre violação de direitos. Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos. Dialogar com assistidos/usuários/educandos. Dialogar com familiares e/ou vizinhança. Levantar dados estatísticos. Pesquisar histórico familiar. Monitorar comportamento. Realizar visitas domiciliares. Verificar denúncias. Receber pedidos de ajuda da família. Receber demanda espontânea. Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos. Percorrer perímetros e áreas. Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos. Avistar assistidos/usuários. Aproximar-se dos assistidos/usuários. Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa. Acompanhar reuniões sócio-educativas. Desenvolver dinâmica de grupo. Construir hábitos. Aconselhar mudanças de comportamento. Desenvolver oficinas. Realizar atividades artísticas. Realizar atividades de lazer e cultura. Realizar atividades voltadas para a espiritualidade. Realizar atividades recreativas e esportivas. Realizar atividades pedagógicas lúdicas. Realizar acompanhamento pedagógico. Definir objetivos. Definir metodologia de trabalho. Definir metas. Definir estratégias. Estabelecer cronograma. Identificar público-alvo. Mapear público-alvo. Mapear perímetros ou áreas. Estabelecer roteiro de visitas. Planejar eventos. Estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas. Analisar resultados. Analisar casos. Avaliar ações. Analisar práticas. Trocar experiências. Avaliar reinserção dos assistidos/usuários. Acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários. Alterar estratégias. Abrir procedimento de atendimento. Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento. Cadastrar assistidos/usuários/educandos. Preencher documentos. Encaminhar documentação oficial. Notificar pessoas e entidades. Participar da elaboração das normas. Participar da elaboração de questionários. Agendar visitas. Definir rotina administrativa. Fazer devolutiva. Trabalhar em equipe. Servir de exemplo. Inspirar confiança. Buscar identificação e empatia. Despertar esperança. Exercitar atividade de escuta. Agir sob pressão. Demonstrar capacidade de compreensão. Contornar situações adversas. Demonstrar entusiasmo. Respeitar diferenças. Demonstrar criatividade. Assumir riscos. Demonstrar coragem. Demonstrar persistência. Tomar decisões. Demonstrar facilidade de comunicação. Administrar conflitos. Demonstrar auto-controle. Demonstrar capacidade de negociação. Permanecer em estado de alerta. Demonstrar pró atividade. Demonstrar flexibilidade. Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos. Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos. Encaminhar assistidos/usuários e/ou familiares a entidades e serviços. Denunciar situação de risco. Solicitar resgate de assistidos/usuários. Resgatar assistidos/usuários. Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos. Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos. Criar vínculos. Conscientizar sobre riscos. Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida. Aconselhar assistidos/usuários/educandos. Resgatar auto-estima. Apontar alternativas. Despertar aptidões, habilidades. Receber informações sobre violação de direitos. Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos. Dialogar com assistidos/usuários/educandos. Dialogar com familiares e/ou vizinhança. Levantar dados estatísticos. Pesquisar histórico familiar. Monitorar comportamento. Realizar visitas domiciliares. Verificar denúncias. Receber pedidos de ajuda da família. Receber demanda espontânea. Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos. Percorrer perímetros e áreas. Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos. Avistar assistidos/usuários. Aproximar-se dos assistidos/usuários. Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa. Acompanhar reuniões sócio-educativas. Desenvolver dinâmica de grupo. Construir hábitos. Aconselhar mudanças de comportamento. Desenvolver oficinas. Realizar atividades artísticas. Realizar atividades de lazer e cultura. Realizar atividades voltadas para a espiritualidade. Realizar atividades recreativas e esportivas. Realizar atividades pedagógicas lúdicas. Realizar acompanhamento pedagógico. Definir objetivos. Definir metodologia de trabalho. Definir metas. Definir estratégias. Estabelecer cronograma. Identificar público-alvo. Mapear público-alvo. Mapear perímetros ou áreas. Estabelecer roteiro de visitas. Planejar eventos. Estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas. Analisar resultados. Analisar casos. Avaliar ações. Analisar práticas. Trocar experiências. Avaliar reinserção dos assistidos/usuários. Acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários. Alterar estratégias. Abrir procedimento de atendimento. Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento. Cadastrar assistidos/usuários/educandos. Preencher documentos. Encaminhar documentação oficial. Notificar pessoas e entidades. Participar da elaboração das normas. Participar da elaboração de questionários. Agendar visitas. Definir rotina administrativa. Fazer devolutiva. Trabalhar em equipe. Servir de exemplo. Inspirar confiança. Buscar identificação e empatia. Despertar esperança. Exercitar atividade de escuta. Agir sob pressão. Demonstrar capacidade de compreensão. Contornar situações adversas. Demonstrar entusiasmo. Respeitar diferenças. Demonstrar criatividade. Assumir riscos. Demonstrar coragem. Demonstrar persistência. Tomar decisões. Demonstrar facilidade de comunicação. Administrar conflitos. Demonstrar auto-controle. Demonstrar capacidade de negociação. Permanecer em estado de alerta. Demonstrar pró atividade. Demonstrar flexibilidade.
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