Configurar elementos da dança (espaço, tempo, formas, movimento, etc). Registrar gestos, passos e seqüências. Experimentar ações, passos, gestos e movimentos. Experimentar o uso de objetos na dança. Apreender proposta coreográfica. Trasmitir proposta coreográfica a diferentes elencos. Fixar sequência de movimentos. Memorizar ações em seus aspectos sensoriais, cinéticos, espaciais e ritmicos. Memorizar situações em seus aspectos sensoriais, cinéticos, espaciais e rítmicos. Memorizar movimentos em seus aspectos sensoriais, cinéticos, espaciais e rítmicos. Memorizar gestos em seus aspectos sensoriais, cinéticos, espaciais e rítmicos. Memorizar sequência de movimentos em seus aspectos sensoriais, cinéticos, espaciais e rítmicos. Interagir com parceiros de dança. Participar de ensaios gerais. Fazer marcações de luz, som, cena, espaço. Avaliar natureza e nível de dificuldade dos movimentos. Incorporar diferentes linguagens artísticas. Ensinar técnicas de dança (balé clássico, moderno, contemporâneo, sapateado, etc). Desenvolver consciência cinesiológica. Conhecer seus limites psico-físicos. Adaptar-se a situações imprevistas. Demonstrar conhecimento dos componentes do espetáculo (espaço cênico, luzes). Trabalhar em equipe. Liderar equipes. Desenvolver sensibilidade artística. Desenvolver habilidades para maquiagem, caracterização e uso de adereços. Manter corpo preparado. Desenvolver capacidade de observação e percepção.
