Estatístico (estatística aplicada)

Identificar objetivo da pesquisa.
Dimensionar universo da pesquisa.
Definir cadastro.
Compor cadastro.
Desenhar plano amostral.
Definir tamanho da amostra.
Selecionar amostra.
Definir fator de expansão do resultado.
Calcular precisão da amostra.
Revisar plano amostral.
Adotar modelo para análise estatística.
Analisar dados segundo técnicas estatísticas.
Fazer análise descritiva.
Projetar resultados.
Interpretar resultados estatísticos da análise.
Validar resultados fornecidos pelos indicadores.
Realizar controle estatístico de processo.
Auxiliar na interpretação interdisciplinar dos dados.
Fazer relatório de análise.
Aprimorar técnicas estatísticas.
Construir indicadores.
Calcular números índices.
Elaborar sistema de entrada de dados.
Criticar dados (validade, consistência e estatística).
Elaborar métodos de imputação de dados.
Definir processo de tabulação.
Elaborar programas de processamento, tabulação de dados.
Tabular dados.
Preparar apresentação dos resultados (gráficos, cartogramas e outros).
Escolher forma de coleta.
Selecionar variáveis.
Estruturar instrumentos de coleta.
Ordenar variáveis segundo estratégia de coleta.
Redigir instruções de coleta e preenchimento.
Redigir material de divulgação da pesquisa.
Treinar entrevistador e pesquisador.
Realizar teste piloto.
Selecionar variáveis componentes do banco de dados.
Criar dicionário de dados.
Estabelecer nível de agregação a ser disponibilizado.
Descrever conteúdo dos dados (meta-dados).
Acrescentar variáveis ao banco de dados.
Atualizar dados.
Avaliar qualidade do banco de dados.
Dar suporte na utilização dos bancos de dados.
Definir plano de classificação.
Definir nível de agregação dos dados.
Criar livro de códigos.
Atualizar livro de códigos.
Estabelecer codificação de identificação do questionário.
Definir tipo de pesquisa (amostral, censitária, experimental etc.).
Elaborar cronograma.
Listar equipamentos.
Listar suprimentos.
Listar recursos humanos.
Planejar trabalho de campo (coleta, supervisão etc.).
Trabalhar em equipe.
Adaptar liguagem.
Desenvolver capacidade de expressão oral.
Desenvolver capacidade de expressão escrita.
Desenvolver raciocínio matemático.
Desenvolver raciocínio lógico.
Demonstrar capacidade de síntese.
Demonstrar organização.
Demonstrar objetividade.
Desenvolver capacidade analítica.
Desenvolver perspicácia.
Identificar objetivo da pesquisa.
Dimensionar universo da pesquisa.
Definir cadastro.
Compor cadastro.
Desenhar plano amostral.
Definir tamanho da amostra.
Selecionar amostra.
Definir fator de expansão do resultado.
Calcular precisão da amostra.
Revisar plano amostral.
Adotar modelo para análise estatística.
Analisar dados segundo técnicas estatísticas.
Fazer análise descritiva.
Projetar resultados.
Interpretar resultados estatísticos da análise.
Validar resultados fornecidos pelos indicadores.
Realizar controle estatístico de processo.
Auxiliar na interpretação interdisciplinar dos dados.
Fazer relatório de análise.
Aprimorar técnicas estatísticas.
Construir indicadores.
Calcular números índices.
Elaborar sistema de entrada de dados.
Criticar dados (validade, consistência e estatística).
Elaborar métodos de imputação de dados.
Definir processo de tabulação.
Elaborar programas de processamento, tabulação de dados.
Tabular dados.
Preparar apresentação dos resultados (gráficos, cartogramas e outros).
Escolher forma de coleta.
Selecionar variáveis.
Estruturar instrumentos de coleta.
Ordenar variáveis segundo estratégia de coleta.
Redigir instruções de coleta e preenchimento.
Redigir material de divulgação da pesquisa.
Treinar entrevistador e pesquisador.
Realizar teste piloto.
Selecionar variáveis componentes do banco de dados.
Criar dicionário de dados.
Estabelecer nível de agregação a ser disponibilizado.
Descrever conteúdo dos dados (meta-dados).
Acrescentar variáveis ao banco de dados.
Atualizar dados.
Avaliar qualidade do banco de dados.
Dar suporte na utilização dos bancos de dados.
Definir plano de classificação.
Definir nível de agregação dos dados.
Criar livro de códigos.
Atualizar livro de códigos.
Estabelecer codificação de identificação do questionário.
Definir tipo de pesquisa (amostral, censitária, experimental etc.).
Elaborar cronograma.
Listar equipamentos.
Listar suprimentos.
Listar recursos humanos.
Planejar trabalho de campo (coleta, supervisão etc.).
Trabalhar em equipe.
Adaptar liguagem.
Desenvolver capacidade de expressão oral.
Desenvolver capacidade de expressão escrita.
Desenvolver raciocínio matemático.
Desenvolver raciocínio lógico.
Demonstrar capacidade de síntese.
Demonstrar organização.
Demonstrar objetividade.
Desenvolver capacidade analítica.
Desenvolver perspicácia.
Identificar objetivo da pesquisa.
Dimensionar universo da pesquisa.
Definir cadastro.
Compor cadastro.
Desenhar plano amostral.
Definir tamanho da amostra.
Selecionar amostra.
Definir fator de expansão do resultado.
Calcular precisão da amostra.
Revisar plano amostral.
Adotar modelo para análise estatística.
Analisar dados segundo técnicas estatísticas.
Fazer análise descritiva.
Projetar resultados.
Interpretar resultados estatísticos da análise.
Validar resultados fornecidos pelos indicadores.
Realizar controle estatístico de processo.
Auxiliar na interpretação interdisciplinar dos dados.
Fazer relatório de análise.
Aprimorar técnicas estatísticas.
Construir indicadores.
Calcular números índices.
Elaborar sistema de entrada de dados.
Criticar dados (validade, consistência e estatística).
Elaborar métodos de imputação de dados.
Definir processo de tabulação.
Elaborar programas de processamento, tabulação de dados.
Tabular dados.
Preparar apresentação dos resultados (gráficos, cartogramas e outros).
Escolher forma de coleta.
Selecionar variáveis.
Estruturar instrumentos de coleta.
Ordenar variáveis segundo estratégia de coleta.
Redigir instruções de coleta e preenchimento.
Redigir material de divulgação da pesquisa.
Treinar entrevistador e pesquisador.
Realizar teste piloto.
Selecionar variáveis componentes do banco de dados.
Criar dicionário de dados.
Estabelecer nível de agregação a ser disponibilizado.
Descrever conteúdo dos dados (meta-dados).
Acrescentar variáveis ao banco de dados.
Atualizar dados.
Avaliar qualidade do banco de dados.
Dar suporte na utilização dos bancos de dados.
Definir plano de classificação.
Definir nível de agregação dos dados.
Criar livro de códigos.
Atualizar livro de códigos.
Estabelecer codificação de identificação do questionário.
Definir tipo de pesquisa (amostral, censitária, experimental etc.).
Elaborar cronograma.
Listar equipamentos.
Listar suprimentos.
Listar recursos humanos.
Planejar trabalho de campo (coleta, supervisão etc.).
Trabalhar em equipe.
Adaptar liguagem.
Desenvolver capacidade de expressão oral.
Desenvolver capacidade de expressão escrita.
Desenvolver raciocínio matemático.
Desenvolver raciocínio lógico.
Demonstrar capacidade de síntese.
Demonstrar organização.
Demonstrar objetividade.
Desenvolver capacidade analítica.
Desenvolver perspicácia.

Econometrista
Demógrafo
Bioestatístico