Eleger procedimentos terapêuticos. Habilitar sistema auditivo. Desenvolver habilidades auditivas. Tratar alterações da fala. Tratar alterações de linguagem oral, leitura e escrita. Tratar alterações de fluência. Desenvolver habilidades cognitivas. Definir indicadores de evolução do tratamento/ação. Avaliar resultados do tratamento. Acompanhar evolução clínica. Dar alta. Realizar anamnese. Detectar expectativas de pacientes e clientes. Eleger instrumentos para avaliação. Aplicar testes e provas. Avaliar desenvolvimento neuropsicomotor. Avaliar fluência. Avaliar fala. Avaliar sistema auditivo. Avaliar linguagem oral, leitura e escrita. Avaliar habilidades cognitivas. Avaliar processamento auditivo. Avaliar postura corporal. Avaliar órteses, próteses e adaptações. Avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações. Avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida. Avaliar aspectos socioculturais e ambientais. Avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional. Encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais. Analisar resultados da avaliação fonoaudiológica. Analisar avaliações clínicas de outros profissionais. Realizar exames complementares. Realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios. Analisar exames. Solicitar exames complementares. Levantar hipóteses diagnósticas. Estabelecer plano terapêutico. Estabelecer prognóstico. Dar devolutiva da avaliação. Participar de diagnóstico interdisciplinar. Prescrever terapêutica. Preparar material terapêutico. Indicar tecnologia assistiva. Adaptar tecnologia assistiva. Introduzir formas alternativas de comunicação. Prescrever órteses, próteses e adaptações. Aplicar procedimentos específicos de reabilitação. Aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc). Aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas. Aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da linguagem oral, leitura e escrita. Capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações. Estabelecer parâmetros de alta. Estabelecer critérios de elegibilidade. Explicar procedimentos e rotinas. Demonstrar procedimentos e técnicas. Orientar condutas terapêuticas. Verificar a compreensão da orientação. Esclarecer dúvidas. Esclarecer prognóstico de tratamento. Orientar hábitos de saúde. Informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção. Estimular adesão e continuidade do tratamento. Visitar domicílios, instituições e locais de trabalho. Caracterizar população-alvo. Analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo. Desenvolver metodologias e recursos tecnológicos. Capacitar profissionais. Supervisionar estágios. Ministrar cursos e palestras. Supervisionar profissionais. Prestar consultoria ou assessoria. Realizar pesquisas. Orientar pesquisas. Coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão. Apreciar trabalhos técnico-científicos. Organizar eventos técnico-científicos. Participar de comissões técnico-científicas. Participar de programas institucionais. Mediar reuniões clínicas. Auditorar programas e serviços. Realizar perícia. Gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros. Discutir casos com outros profissionais. Registrar dados em prontuário. Elaborar relatórios. Elaborar material educativo e informativo. Redigir artigos, capítulos e livros. Divulgar trabalhos. Organizar publicações. Solicitar laudos, relatórios, pareceres. Elaborar manuais técnico-administrativos. Elaborar laudos. Emitir atestados. Demonstrar dinamismo. Trabalhar em equipe. Tomar decisões. Demonstrar capacidade de análise e síntese. Demonstrar capacidade de observação. Contornar situações adversas. Demonstrar criatividade. Demonstrar capacidade de adaptação. Demonstrar iniciativa. Demonstrar organização. Demonstrar capacidade de comunicação não verbal. Demonstrar objetividade. Transmitir segurança. Trabalhar com biossegurança.
