Sócioeducador

Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos.
Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos.
Requisitar serviços.
Denunciar situação de risco.
Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos.
Recepcionar educando.
Acolher educando.
Solicitar encaminhamento deeducandos.
Verificar a ocorrência de violação de direitos.
Acompanhar a rotina diária do educando.
Preservar a integridade fisica e mental dos educandos.
Criar vínculos.
Conscientizar sobre riscos.
Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida.
Aconselhar assistidos/usuários/educandos.
Resgatar auto-estima.
Apontar alternativas.
Despertar aptidões, habilidades.
Conscientezar sobre regras e normas.
Receber denúncias.
Receber informações sobre violação de direitos.
Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com familiares e/ou vizinhança.
Participar da elaboração do diagnóstico polidimensional.
Avaliar a adesão a medida socioeducativa.
Receber demanda espontânea.
Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos.
Percorrer perímetros e áreas.
Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares.
Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa.
Acompanhar reuniões sócio-educativas.
Desenvolver dinâmica de grupo.
Aconselhar mudanças de comportamento.
Desenvolver oficinas.
Realizar atividades artísticas.
Realizar atividades de lazer e cultura.
Realizar atividades recreativas e esportivas.
Realizar atividades pedagógicas lúdicas.
Realizar acompanhamento pedagógico.
Acompanhar educando nas atividades socioeducativas.
Participar de equipes multidisciplinares.
Realizar procedimentos de segurança.
Participar do planejamento do trabalho (ppp,pia,etc).
Analisar resultados.
Analisar casos.
Avaliar ações.
Analisar práticas.
Trocar experiências.
Alterar estratégias.
Abrir procedimento de atendimento.
Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento.
Cadastrar assistidos/usuários/educandos.
Preencher documentos.
Participar da elaboração das normas.
Participar da elaboração de questionários.
Fazer devolutiva.
Trabalhar em equipe.
Servir de exemplo.
Inspirar confiança.
Buscar identificação e empatia.
Despertar esperança.
Exercitar atividade de escuta.
Agir sob pressão.
Demonstrar capacidade de compreensão.
Contornar situações adversas.
Demonstrar entusiasmo.
Respeitar diferenças.
Demonstrar criatividade.
Assumir riscos.
Demonstrar coragem.
Demonstrar persistência.
Tomar decisões.
Demonstrar facilidade de comunicação.
Administrar conflitos.
Demonstrar auto-controle.
Demonstrar capacidade de negociação.
Permanecer em estado de alerta.
Demonstrar pró atividade.
Demonstrar flexibilidade.
Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos.
Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos.
Requisitar serviços.
Denunciar situação de risco.
Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos.
Recepcionar educando.
Acolher educando.
Solicitar encaminhamento deeducandos.
Verificar a ocorrência de violação de direitos.
Acompanhar a rotina diária do educando.
Preservar a integridade fisica e mental dos educandos.
Criar vínculos.
Conscientizar sobre riscos.
Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida.
Aconselhar assistidos/usuários/educandos.
Resgatar auto-estima.
Apontar alternativas.
Despertar aptidões, habilidades.
Conscientezar sobre regras e normas.
Receber denúncias.
Receber informações sobre violação de direitos.
Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com familiares e/ou vizinhança.
Participar da elaboração do diagnóstico polidimensional.
Avaliar a adesão a medida socioeducativa.
Receber demanda espontânea.
Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos.
Percorrer perímetros e áreas.
Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares.
Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa.
Acompanhar reuniões sócio-educativas.
Desenvolver dinâmica de grupo.
Aconselhar mudanças de comportamento.
Desenvolver oficinas.
Realizar atividades artísticas.
Realizar atividades de lazer e cultura.
Realizar atividades recreativas e esportivas.
Realizar atividades pedagógicas lúdicas.
Realizar acompanhamento pedagógico.
Acompanhar educando nas atividades socioeducativas.
Participar de equipes multidisciplinares.
Realizar procedimentos de segurança.
Participar do planejamento do trabalho (ppp,pia,etc).
Analisar resultados.
Analisar casos.
Avaliar ações.
Analisar práticas.
Trocar experiências.
Alterar estratégias.
Abrir procedimento de atendimento.
Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento.
Cadastrar assistidos/usuários/educandos.
Preencher documentos.
Participar da elaboração das normas.
Participar da elaboração de questionários.
Fazer devolutiva.
Trabalhar em equipe.
Servir de exemplo.
Inspirar confiança.
Buscar identificação e empatia.
Despertar esperança.
Exercitar atividade de escuta.
Agir sob pressão.
Demonstrar capacidade de compreensão.
Contornar situações adversas.
Demonstrar entusiasmo.
Respeitar diferenças.
Demonstrar criatividade.
Assumir riscos.
Demonstrar coragem.
Demonstrar persistência.
Tomar decisões.
Demonstrar facilidade de comunicação.
Administrar conflitos.
Demonstrar auto-controle.
Demonstrar capacidade de negociação.
Permanecer em estado de alerta.
Demonstrar pró atividade.
Demonstrar flexibilidade.
Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos.
Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos.
Requisitar serviços.
Denunciar situação de risco.
Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos.
Recepcionar educando.
Acolher educando.
Solicitar encaminhamento deeducandos.
Verificar a ocorrência de violação de direitos.
Acompanhar a rotina diária do educando.
Preservar a integridade fisica e mental dos educandos.
Criar vínculos.
Conscientizar sobre riscos.
Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida.
Aconselhar assistidos/usuários/educandos.
Resgatar auto-estima.
Apontar alternativas.
Despertar aptidões, habilidades.
Conscientezar sobre regras e normas.
Receber denúncias.
Receber informações sobre violação de direitos.
Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com familiares e/ou vizinhança.
Participar da elaboração do diagnóstico polidimensional.
Avaliar a adesão a medida socioeducativa.
Receber demanda espontânea.
Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos.
Percorrer perímetros e áreas.
Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares.
Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa.
Acompanhar reuniões sócio-educativas.
Desenvolver dinâmica de grupo.
Aconselhar mudanças de comportamento.
Desenvolver oficinas.
Realizar atividades artísticas.
Realizar atividades de lazer e cultura.
Realizar atividades recreativas e esportivas.
Realizar atividades pedagógicas lúdicas.
Realizar acompanhamento pedagógico.
Acompanhar educando nas atividades socioeducativas.
Participar de equipes multidisciplinares.
Realizar procedimentos de segurança.
Participar do planejamento do trabalho (ppp,pia,etc).
Analisar resultados.
Analisar casos.
Avaliar ações.
Analisar práticas.
Trocar experiências.
Alterar estratégias.
Abrir procedimento de atendimento.
Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento.
Cadastrar assistidos/usuários/educandos.
Preencher documentos.
Participar da elaboração das normas.
Participar da elaboração de questionários.
Fazer devolutiva.
Trabalhar em equipe.
Servir de exemplo.
Inspirar confiança.
Buscar identificação e empatia.
Despertar esperança.
Exercitar atividade de escuta.
Agir sob pressão.
Demonstrar capacidade de compreensão.
Contornar situações adversas.
Demonstrar entusiasmo.
Respeitar diferenças.
Demonstrar criatividade.
Assumir riscos.
Demonstrar coragem.
Demonstrar persistência.
Tomar decisões.
Demonstrar facilidade de comunicação.
Administrar conflitos.
Demonstrar auto-controle.
Demonstrar capacidade de negociação.
Permanecer em estado de alerta.
Demonstrar pró atividade.
Demonstrar flexibilidade.
Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos.
Orientar assistidos/usuários, familiares e educandos sobre os direitos.
Requisitar serviços.
Denunciar situação de risco.
Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar assistidos/usuários/educandos a atendimentos.
Recepcionar educando.
Acolher educando.
Solicitar encaminhamento deeducandos.
Verificar a ocorrência de violação de direitos.
Acompanhar a rotina diária do educando.
Preservar a integridade fisica e mental dos educandos.
Criar vínculos.
Conscientizar sobre riscos.
Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida.
Aconselhar assistidos/usuários/educandos.
Resgatar auto-estima.
Apontar alternativas.
Despertar aptidões, habilidades.
Conscientezar sobre regras e normas.
Receber denúncias.
Receber informações sobre violação de direitos.
Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com assistidos/usuários/educandos.
Dialogar com familiares e/ou vizinhança.
Participar da elaboração do diagnóstico polidimensional.
Avaliar a adesão a medida socioeducativa.
Receber demanda espontânea.
Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos.
Percorrer perímetros e áreas.
Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos.
Acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares.
Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa.
Acompanhar reuniões sócio-educativas.
Desenvolver dinâmica de grupo.
Aconselhar mudanças de comportamento.
Desenvolver oficinas.
Realizar atividades artísticas.
Realizar atividades de lazer e cultura.
Realizar atividades recreativas e esportivas.
Realizar atividades pedagógicas lúdicas.
Realizar acompanhamento pedagógico.
Acompanhar educando nas atividades socioeducativas.
Participar de equipes multidisciplinares.
Realizar procedimentos de segurança.
Participar do planejamento do trabalho (ppp,pia,etc).
Analisar resultados.
Analisar casos.
Avaliar ações.
Analisar práticas.
Trocar experiências.
Alterar estratégias.
Abrir procedimento de atendimento.
Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento.
Cadastrar assistidos/usuários/educandos.
Preencher documentos.
Participar da elaboração das normas.
Participar da elaboração de questionários.
Fazer devolutiva.
Trabalhar em equipe.
Servir de exemplo.
Inspirar confiança.
Buscar identificação e empatia.
Despertar esperança.
Exercitar atividade de escuta.
Agir sob pressão.
Demonstrar capacidade de compreensão.
Contornar situações adversas.
Demonstrar entusiasmo.
Respeitar diferenças.
Demonstrar criatividade.
Assumir riscos.
Demonstrar coragem.
Demonstrar persistência.
Tomar decisões.
Demonstrar facilidade de comunicação.
Administrar conflitos.
Demonstrar auto-controle.
Demonstrar capacidade de negociação.
Permanecer em estado de alerta.
Demonstrar pró atividade.
Demonstrar flexibilidade.

Atendente de reintegração social
Agente educacional
Agente de segurança socioeducativa
Agente de apoio socioeducativo