Terapeuta ocupacional

Eleger procedimentos de intervenções/tratamento.
Aplicar testes e protocolos.
Realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação.
Ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente).
Ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d..
Ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.).
Adaptar atividades.
Prescrever atividades.
Estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo.
Estimular percepção táctil-cinestésica e músculo-esquelético.
Adaptar postura.
Ensinar formas alternativas de comunicação.
Estimular percepção espacial e viso-motora.
Reeducar postura.
Implementar ações para prevenção e promoção da saúde.
Prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos.
Confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos.
Adaptar órteses.
Adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos.
Treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos.
Preparar ambiente terapêutico.
Aplicar estratégias para reabilitação psicossocial.
Aplicar terapias assistidas por animais.
Organizar cotidiano de clientes.
Coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo.
Estimular habilidades sociais.
Acompanhar clientes em atividades do cotidiano.
Avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas.
Avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas.
Avaliar funções manuais.
Avaliar funções do corpo.
Avaliar funções psíquicas.
Avaliar funções psicossociais.
Avaliar funcionalidade da visão residual.
Avaliar atividades de vida diária (a.v.d.).
Avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.).
Avaliar atividades sócio-ocupacionais.
Avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio).
Avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora.
Avaliar habilidades e padrões motores.
Avaliar ambientes físicos.
Aplicar tecnologias de medição sócio-ocupacional.
Estabelecer plano terapêutico ocupacional.
Analisar resultados das avaliações.
Analisar condicões socioeconômicas, etno-culturais e educacionais.
Mapear território.
Efetuar anamnese.
Sugerir exames complementares.
Analisar exames complementares.
Analisar avaliações de profissionais.
Analisar critérios de elegibilidade.
Encaminhar cliente a profissionais e entidades.
Dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica.
Realizar escuta qualificada (acolhimento).
Realizar avaliação ergonômica.
Analisar atividades humanas.
Analisar laudos e pareceres.
Analisar ambientes.
Avaliar desenvolvimento neuro-psico-motor.
Avaliar sensibilidade.
Avaliar condições dolorosas.
Avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio).
Avaliar coordenação óculo manual e pedal.
Avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos.
Identificar redes de suporte social.
Avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais.
Avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita.
Avaliar integração sensorial.
Avaliar aspectos cinéticofuncionais.
Realizar diagnóstico sócio-ocupacional.
Avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização.
Explicar procedimentos e rotinas.
Demonstrar procedimentos e técnicas.
Verificar compreensão da orientação.
Esclarecer dúvidas.
Visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades.
Orientar técnicas ergonômicas.
Acompanhar evolução terapêutica.
Estimular adesão e continuidade do tratamento.
Elaborar processo de alta.
Transmitir instruções à equipe multidisciplinar.
Criar métodos de trabalho.
Estabelecer metodologia de trabalho.
Estabelecer critérios de elegibilidade.
Coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos.
Estabelecer parâmetros de alta.
Estabelecer capacidade de atendimento.
Mediar reuniões.
Coordenar serviços de saúde e educação.
Auditorar programas e serviços.
Realizar perícia.
Administrar recursos humanos, materiais e financeiros.
Supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio.
Capacitar profissionais.
Desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos.
Participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação.
Realizar pesquisas.
Organizar eventos técnico-científicos.
Participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais.
Operar instrumentos e equipamentos de trabalho.
Interagir com outros profissionais.
Elaborar manuais técnico-administrativos e projetos.
Promover campanhas educativas.
Elaborar trabalhos científicos.
Elaborar relatórios.
Divulgar trabalhos.
Ministrar cursos e palestras.
Participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida.
Elaborar protocolo de avaliação de tratamento.
Elaborar laudos e pareceres.
Realizar consultoria e assessoria.
Registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes.
Demonstrar dinamismo.
Trabalhar em equipe.
Transmitir segurança.
Demonstrar liderança.
Tomar decisões.
Demonstrar perseverança.
Lidar com público.
Demonstrar objetividade.
Demonstrar capacidade de observação.
Contornar situações adversas.
Demonstrar criatividade.
Demonstrar capacidade de escuta e interlocução.
Demonstrar iniciativa.
Demonstrar empatia.
Demonstrar capacidade de análise e síntese.
Demonstrar capacidade de comunicação não verbal.
Demonstrar acuidade auditiva.
Demonstrar capacidade motora fina.
Demonstrar acuidade visual e estereoscópica.
Lidar com estresse.
Lidar com enlutamento.